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為更好地開(kāi)展中醫(yī)學(xué)專業(yè)床邊教學(xué)，進(jìn)一步提高教師的授課水平，強(qiáng)化帶教醫(yī)師教學(xué)基本功，把好教學(xué)入口關(guān)，規(guī)范床邊教學(xué)的授課方法和組織流程，7月28日，我院開(kāi)展組織“2018級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè)床邊教學(xué)集中試講”活動(dòng)，并邀請(qǐng)浙江中醫(yī)藥大學(xué)床邊教學(xué)專家組盧建華主任、杜衛(wèi)東、朱婷貞、朱強(qiáng)老師等一行四人來(lái)我院進(jìn)行床邊教學(xué)指導(dǎo)工作。孫云副院長(zhǎng)、科教科張濟(jì)周科長(zhǎng)及各課程負(fù)責(zé)人及試講教師參加了此次活動(dòng)。
各學(xué)科老師根據(jù)自己的專業(yè)精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容和試講教案，通過(guò)多媒體教學(xué)模擬真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景組織課堂教學(xué)，幾位老師都嚴(yán)格按照臨床見(jiàn)習(xí)的組織流程對(duì)課程進(jìn)行了設(shè)計(jì)，從理論回顧到病例選取再到討論互動(dòng)，都展現(xiàn)了各自的專業(yè)水平及課堂教學(xué)的組織能力，每一環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生臨床思維的培養(yǎng)，呈現(xiàn)出較好的授課效果。肝病科劉三海老師試講《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》課程；呼吸科李獻(xiàn)超老師試講《傳染病學(xué)》課程；心血管內(nèi)科林梅瑟老師試講《西醫(yī)內(nèi)科學(xué)》課程；腫瘤科黃志有老師試講《中西醫(yī)結(jié)合腫瘤學(xué)》課程；中醫(yī)外科趙玲玲老師試講《中醫(yī)外科學(xué)》課程；外科張寅老師試講《外科學(xué)》課程。
各位專家分別從課程準(zhǔn)備、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作等方面給予了建議和指導(dǎo)：一是以教材為藍(lán)本，遵循大綱，引經(jīng)據(jù)典，要根據(jù)教學(xué)大綱選取臨床典型病例教學(xué)講解；二是課件設(shè)計(jì)上和分析總結(jié)要精巧構(gòu)思，圖文并茂，加強(qiáng)互動(dòng)，以啟發(fā)、引導(dǎo)提問(wèn)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性同時(shí)在內(nèi)容上也要體現(xiàn)人文關(guān)懷。
本次試講是我院組織的第一次床邊教學(xué)集中授課活動(dòng)，是從傳統(tǒng)臨床帶教到規(guī)范床邊教學(xué)的突破與推進(jìn)，是常態(tài)化開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)與推動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量，提升師資水平有著積極的促進(jìn)作用。為下學(xué)期的授課教師搭建了以“傳、幫、帶”為模式的教學(xué)平臺(tái)，規(guī)范指導(dǎo)臨床帶教教師的課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高醫(yī)院師資隊(duì)伍的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)醫(yī)院教學(xué)工作的發(fā)展。
