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 《中国教育报》2006年11月22日第3版

现在进入我国的外资企业可以把他们的产品设计、经营管理的理念及工艺流程全部“克隆”过来,唯独生产一线的高技能人才却无法“克隆”,需在国内解决;国内的企事业单位,许多软、硬件都可以通过有偿转让而实现与他人共享,唯独懂技术会操作的工人不可共享,而需单独拥有。一些职业教育专家指出,今日之“时”,急需众多优质的实用型技能人才之“器”,迫切要求高职院校“为时养器”,担当起培养高技能专门人才,以适应时代需要的重任。

突然降了温,外面很冷,办公室却热闹起来了。李老师说:“老师们,新北川中学的宿舍楼已全面封顶了,速度真的很快,发表一下你们对新学校的期待吧!”化学教师说:“我想以后应该会有好几个标准的实验室吧,让每个学生都亲自做化学实验比讲10次还有用啊。”语文老师说:“我倒希望学校有藏书丰富的图书室,我让学生去看哪本书,他们在图书室就能找到,也可节约不少钱。”信息老师说:“学生和我都想到要标准的机房,哈哈。”体育老师说:“标准的运动场肯定要,如果可以的话,希望再修一座体育馆,不管刮风下雨,我的学生能锻炼身体,篮球场一定要多几个才好些呢。”一个年轻的老师说:“这是个大工程,我都想象不出她有多美,在哪里教书幸福喔”。

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党的十六大以来,我们学校全面实施素质教育,以体育工作为突破口,对学生进行各种良好习惯培养的教育工作,师生面貌焕然一新,学生良好的健身习惯、生活习惯、行为习惯和学习习惯正在逐渐形成。同时办学条件大幅改善,让农民子女也享受到了优质教育资源,实现了学校的可持续发展,促进了教育均衡发展。没有党的正确领导,没有党的方针政策的指引,就没有我们新兴中学今日的辉煌。党的领导成就了农村教育走向繁荣的奇迹。

教师们在读书文化创建中,变得更智慧、阳光了。桂贤娣是其中的典型。一天,桂老师班上有位同学书包里的10元钱不见了。桂老师买来50个信封发给学生时说:“请你们把该装进去的东西装进去,明天放到讲台上”。第二天50个信封放在了讲台上,有个信封装了10元钱……她有许多这样充满教育智慧的故事。她的“生进师访”策略、“因生给爱”法成为武汉市中小学班主任纷纷学习的育人艺术,她被市教育局聘任为全市“班主任导师”。

当年,为了拿到大学文凭,杜德喜度过了5年一边上班一边读书的电大生活,“很辛苦,经常到深夜还不能休息”。但他的行动感染了女儿,“让她从小养成了吃苦的好品质”。

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2007年3月25日

同时,教师要关注个体差异。班级授课,人数众多,个体之间存在较大的差异。如果把一个班级比作木桶,个体差异就是班级管理的难点。如何化难为易?“是郭靖的还给郭靖,是黄蓉的就给黄蓉”,林文虎用金庸武侠名著中的人物给我们启迪。了解学生,分清个性。鲁钝的郭靖就让他学习“降龙十八掌”,机巧的黄蓉就让她学变化多端的“打狗棒”。因“顺木之性”,郭靖虽愚钝也能尽得精华,黄蓉虽机巧也能学得武功之精髓。如果反过来,让郭靖学“打狗棒”,让黄蓉学“降龙十八掌”,结果如何不言而明。

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答:去年国家专门出台了一个勤工助学管理办法,做了很多规定,其中一条是“优先考虑家庭经济困难学生的勤工助学岗位问题”。学校由于办学结构、管理等问题提供的岗位不是很充足,所以要求优先考虑家庭经济困难学生的岗位。勤工助学是用自己的劳动换取报酬,它是一个社会实践活动,当然也不能排除其他家庭经济状况比较好的学生来参与,但前提是优先保障家庭经济困难的学生。

“一国两制”基本方针的提出并付诸实践,使海峡两岸关系有了重大的进展。特别是香港、澳门问题的成功解决,极大地促进了海峡两岸关系的发展,为最终解决台湾问题创造了日益成熟的条件,积累了实践的经验。根据“一国两制”基本方针,中国共产党和中国政府相继提出并实行了一系列消除隔阂,促进两岸交往、了解和交流的具体政策与措施,如倡议两岸直接实行“三通”,主张国共两党直接就两岸关系进行对等谈判,欢迎和鼓励台湾同胞到大陆探亲、旅游、考察、经商等。

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局党委要求,基层党组织要在日常管理中切实抓好党员教育,制定党员教育培训规划,采取上党课、举办报告会和专题研讨等形式,使党员受到教育。教育引导党员发挥先锋模范作用,增强党性修养,使“党员应该成为教育教学和学校各方面工作骨干”的标准和要求,成为每一名党员自觉追求的目标,以良好的形象影响和带动周围群众,增强党组织的向心力,使党员成为群众的表率和榜样。以“强基创先”工程为载体,鼓励和支持党员干事创业、敢于冒尖、勇于改革创新,为党员健康成长、展示自我提供平台、搭建平台。


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